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Este recurso didáctico está dirigido, principalmente, a estudiantes universitarios del Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales y del Máster Universitario en Conservación de Bienes Culturales. Al tratarse de titulaciones con una carga eminentemente práctica y de laboratorio, el estudiante debe afianzar una serie de competencias profesionales vinculadas al diagnóstico y examen del bien cultural antes de intervenir directamente sobre el patrimonio real. En este sentido, el recurso se convierte en una herramienta virtual de gran utilidad para asignaturas específicas como Intervención en escultura, Criterios de intervención y deontología de la profesión, Factores de deterioro y procesos de alteración, Tecnología constructiva de la escultura, así como Tesauro y Tecnologías de Manufactura y Producción para el diagnóstico de Bienes Culturales. A través de la simulación inmersiva, los alumnos pueden aplicar de forma sencilla sus conocimientos teóricos, desarrollando su capacidad de examen visual para identificar técnicas de ejecución y sistemas constructivos, o identificar alteraciones especificas de materiales pétreos y retablos y esculturas en madera dorada y policromada de forma previa a las prácticas de taller o visitas de campo.  Asimismo, por su transversalidad, rigurosidad histórica y riqueza iconográfica, este recurso resulta de enorme interés y es perfectamente aplicable en asignaturas de contenidos histórico-artísticos y técnicos como Teoría e Historia del Arte e Iconografía e historiografía, pudiendo integrarse en otros planes de estudio de titulaciones afines como el Grado en Historia del Arte, el Grado en Comunicación Audiovisual o el Grado en Turismo.  

Última actualización: 17 Junio 2026

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Se trata de una serie de vídeos polimedias que situará al estudiante ante la conceptualización y la información y el conocimiento de la discapacidad auditiva. El recurso permite al estudiante obtener información sobre este tipo de discapacidad. Aplicación del Recurso: Este recurso didáctico está dirigido, principalmente, a estudiantes universitarios de la asignatura de educación y diversidad (1º curso del Grado en Pedagogía y Atención a la diversidad en educación infantil del Grado en Educación Infantil. Se trata de asignaturas obligatorias que cuentan con una carga de 6 créditos. Constituye un recurso de gran utilidad para que los estudiantes conozcan los diferentes recursos tecnológicos para trabajar con esta tipología de persona

 

• Alumnado con discapacidad auditiva: acceso a la comunicación, a la información y al conocimiento.
• Alumnado con discapacidad visual: acceso a la comunicación, a la información y al conocimiento.
• Alumnado con discapacidad motórica: acceso a la comunicación, a la información y al conocimiento.
• Alumnado con discapacidad intelectual: acceso a la comunicación, a la información y al conocimiento

 

Última actualización: 17 Junio 2026

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El video documental producido por el SAV, que explora la historia y las técnicas de la cerámica sevillana, ha sido seleccionado para formar parte de la exposición “De la ALQUIMIA a la CERÁMICA: la química aplicada al color y las texturas”.

La muestra, organizada junto a la Escuela de Artesanos 'Della Robbia' de Gelves, ofrece un viaje por la ciencia de los materiales y el arte del barro. Nuestra pieza audiovisual aporta el contexto histórico fundamental, analizando la tradición alfarera del barrio de Triana y sus procesos técnicos únicos. "La cerámica sevillana".

📅 Cuándo: Del 8 al 30 de mayo.📍 Dónde: CRAI Antonio de Ulloa. 💡 Destacado: No te pierdas la charla-presentación el martes 12 de mayo (9:30h) en la Sala Observatorio.

Última actualización: 13 Mayo 2026

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Hace casi tres décadas, en 1996, la Universidad de Sevilla abría las puertas del Rectorado para orientar a quienes soñaban con dar el paso hacia la etapa universitaria. Hoy, ese compromiso de acompañar a nuestro estudiantado sigue más vivo que nunca.Te invitamos a recorrer esta exposición virtual, una memoria visual de carteles y fotografías que repasa la evolución de nuestro evento de orientación más importante.

Un viaje por nuestra historia compartida:

1996: Nacimiento del "Salón de Enseñanzas Secundarias" en los soportales del Rectorado.

2006-2007: Adopción del nombre "Salón del Estudiante", traslado a Los Bermejales y creación de una experiencia integral junto a Ferisport.

2020-2021: Capacidad de adaptación con nuestra primera edición virtual tras la pausa obligada.

Presente y Futuro: Hoy reunimos a cerca de 20.000 estudiantes y apostamos por la innovación, integrando incluso inteligencia artificial de forma ética en nuestra identidad visual.

En estas tres décadas, cientos de miles de estudiantes han cruzado nuestras puertas buscando oportunidades y futuro. Cada imagen de esta muestra refleja una etapa y una transformación construida junto a nuestra comunidad. Accede aquí

Última actualización: 07 Abril 2026