NOVEDADES

TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y AUDIOVISUAL AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

 

35,10,0,50,1
1,600,60,1,1000,5000,35,800
90,150,1,50,12,30,50,1,70,12,0,50,1,1,1,5000
0,2,0,1,2,36,15,5,2,1,0,20,-3,1
Somos un centro de producción y divulgación de recursos didácticos de carácter audiovisual. Gestionamos la plataforma de vídeo streaming institucional. Difundimos a la sociedad nuestra producción de vídeo, multimedia, webs y recursos de realidad extendida.
ORIENTADOS A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
ORIENTADOS A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Creamos recursos audiovisuales de todo tipo, que se aplican a las actividades principales de nuestra universidad, que son la docencia y la investigación. Pero servimos también a la comunicación institucional, divulgando su vida social y cultural.
COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL
COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL
Apoyamos la labor del personal docente e investigador de nuestra Universidad, procurando facilitar la acreditación de nuestros docentes llevando un registro editorial de nuestras producciones y la gestión del D.O.I. e I.S.B.N.
APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
Estudiamos las nuevas tecnologías que van surgiendo con el fin de aplicarlas a nuestra labor, para poner a disposición de los docentes productos más útiles y un servicio cada vez más eficiente. Asesoramos a otros servicios en el ámbito de nuestra competencia. Colaboramos con el alumnado ofreciendo prácticas.
NUEVAS TECNOLOGÍAS
NUEVAS TECNOLOGÍAS

RVENF: Inmersión en el metaverso como innovación docente para la formación en Grado de Enfermería

Próximamente ofreceremos grabaciones de la experiencia con los estudiantes.

Últimos recursos publicados

Expirado

1 9tk35jn6La US ha organizado el primer Diplomado en Pediatría Social y se pretende dar a conocer la propuesta formativa a posibles interesados. Pediatría Social: ¿Qué es?:
“Una disciplina integral y holística que estudia al niño dentro de su entorno familiar, escolar y comunitario.” La mirada social del pediatra supone un enfoque integral de la atención pediátrica que va más allá del diagnóstico y tratamiento médico. Implica observar, evaluar y tener en cuenta el contexto social, familiar, emocional y cultural del niño/a o adolescente (NNA), así como los determinantes sociales que influyen en su salud y desarrollo. Esta “mirada” se extiende al resto de profesionales que interactúan con NNA. Enfoque y principios clave: Salud-Enfermedad-Cuidados. Multidisciplinar. Derechos del niño. Determinantes sociales de la salud. Áreas de intervención: Clínica (sanos y enfermos) Promoción de la salud (“adelantarse a los riesgos”). Prevención (secundaria y terciaria). Rehabilitación y recuperación Detección de situaciones de riesgo: Pobreza y exclusión / Salud mental / Discapacidad /Violencia intrafamiiar / Maltrato físico o emocional / bullying / ciberacoso / embarazo adolescentes /Riesgos medioambientales...

Expirado

huerto.pngLos huertos escolares se han convertido en importantes espacios educativos en los que  integrar contenidos transdisciplinares en todas las etapas. En este vídeo fomentamos la enseñanza a través del huerto escolar con 7 consejos de iniciación. A su vez, damos visibilidad al Proyecto de Innovación Docente “Ecohuerto Educación: un recurso innovador para la formación inicial del profesorado”, del IV Plan Propio de Docencia de la Universidad de Sevilla. Más información.

Expirado

1 jy6tznhoEste recurso audiovisual forma parte de una serie de vídeos de divulgación científica cuyo objetivo es acercar conceptos complejos de biomedicina al público general de forma accesible, rigurosa y atractiva. El vídeo titulado "Invisibles pero poderosos: el universo microbiota", con una duración aproximada de 2-3 minutos, introduce al espectador en el fascinante mundo de la microbiota humana, abordando su origen, funciones, amenazas actuales y formas de protegerla. A través de un formato narrativo tipo storytelling y acompañado de ilustraciones animadas, el vídeo busca despertar la curiosidad y promover hábitos saludables relacionados con la alimentación y el uso responsable de antibióticos. Más información.

Página 4 de 72