NOVEDADES

TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y AUDIOVISUAL AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

 

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1,600,60,1,1000,5000,35,800
90,150,1,50,12,30,50,1,70,12,0,50,1,1,1,5000
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Somos un centro de producción y divulgación de recursos didácticos de carácter audiovisual. Gestionamos la plataforma de vídeo streaming institucional. Difundimos a la sociedad nuestra producción de vídeo, multimedia, webs y recursos de realidad extendida.
ORIENTADOS A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
ORIENTADOS A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Creamos recursos audiovisuales de todo tipo, que se aplican a las actividades principales de nuestra universidad, que son la docencia y la investigación. Pero servimos también a la comunicación institucional, divulgando su vida social y cultural.
COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL
COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL
Apoyamos la labor del personal docente e investigador de nuestra Universidad, procurando facilitar la acreditación de nuestros docentes llevando un registro editorial de nuestras producciones y la gestión del D.O.I. e I.S.B.N.
APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
Estudiamos las nuevas tecnologías que van surgiendo con el fin de aplicarlas a nuestra labor, para poner a disposición de los docentes productos más útiles y un servicio cada vez más eficiente. Asesoramos a otros servicios en el ámbito de nuestra competencia. Colaboramos con el alumnado ofreciendo prácticas.
NUEVAS TECNOLOGÍAS
NUEVAS TECNOLOGÍAS

Convocatoria 2026

CONVOCATORIA 2026 : 

convocatoria 2023

Convocada la Acción 2.2.2. del IV Plan Propio de Docencia: Apoyo al diseño de recursos docentes basados en las nuevas tecnologías.

Apoyo al diseño de recursos docentes basados en las nuevas tecnologías (Ref. 222). Acceso al FORMULARIO ELECTRÓNICO para realizar la solicitud.

Realización de recursos de aprendizaje basados en: Realidad Aumentada | Realidad Virtual | Vídeo 360º | Imágenes súperampliables | Video Didáctico | Metaverso | Producción de Podcast

Últimos recursos publicados

Expirado

astuce.pngEn esta serie de Vídeos Didácticos de lengua francesa oral y escrita, cultura y lingüística nos dirigimos a un amplio público de estudiantes de francés desde los niveles principiantes hasta los avanzados (A1-C1) que están cursando sus estudios en la Universidad de Sevilla en el Grado de Estudios franceses (EEFF), en el Doble Grado en Primaria y EEFF, en los otros Grados de Filología (en Estudios Ingleses, en Lengua y Literatura Alemanas, en Estudios Árabes e Islámicos, en Filología Hispánica, en Filología Clásica y los Doble Grados con Educación Primaria), en el MELLC (Facultad de Filología), en el MAES y en el Instituto de Idiomas de la US. Asimismo, los recursos pretenden ser accesible a cualquier otro miembro de la comunidad universitaria ya que proponemos al SAV traducir el contenido al español con los alumnos internos del Departamento de Filología Francesa y en las distintas asignaturas de traducción (Grado en EEFF- Máster Universitario en Traducción e Interculturalidad (MUenTI)) para proponer unos subtítulos en español.

Expirado

parle.pngEste recurso forma parte de la serie de Vídeos Didácticos dedicados al aprendizaje de la lengua francesa oral y escrita, así como a aspectos culturales y lingüísticos relevantes para estudiantes universitarios. En particular, esta cápsula aborda algunos de los consejos, realizados por los alumnos, más comunes con el fin de eliminar la dificultad que entraña. En el vídeo se simula una clase de Lengua Francesa II en la que se explica cómo identificar verbos que se conjugan con être en los tiempos compuestos.

Expirado

litaruta.pngEste recurso Polimedia está orientado a la tutorización de Trabajos Fin de Grado de revisión de la literatura, centrados en la actualización del conocimiento en un ámbito específico de las Ciencias de la Salud. El material aborda los aspectos clave de esta tipología, como la delimitación precisa del tema, la formulación de preguntas de investigación, la selección crítica de fuentes científicas y la síntesis estructurada de la evidencia disponible. Desde el punto de vista metodológico, el recurso presenta de forma clara y accesible las fases del proceso de revisión, incluyendo la elección del tipo de revisión (narrativa, integrativa o sistemática), el diseño de la estrategia de búsqueda bibliográfica, los criterios de inclusión y exclusión, y la organización y análisis de los resultados. Asimismo, se destaca la importancia del rigor metodológico y de la coherencia entre objetivos, método y conclusiones.

Lee más: Nuevo vídeo polimedia. Trabajo de revisión de la literatura y actualización del conocimiento en un ámbito específico. Mejorando la calidad del proceso enseñanza aprendizaje durante la tutorización de los Trabajos Fin de Grado.

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